高考英语｜笔试出题解题技巧全攻略（四）：语法填空

主要诱发在用法汇、词缀汇、短语汇、词组汇四种词汇里。这种概略还有可能会验证教职员对词汇根、之前词干、区别于词汇的掌控。

亦然：

Lious lost his wallet yesterday，SO he was very____(happiness)．

在这道对联里，教职员很短时间断定成该用短语汇；存折扔了，人必要是不快乐的，所以要再加在个之前缀un，就成了unhappy。

二、未给词干汇上会概略的善于

此类对联可玩性较大，但也是有办法应付的。

善于七：固定用法基底。

根据句里两行之前后及整句来确实两行之前后确实密切相关一个固定用法，但有时要对两行之前或后的几个词干汇“熟视无睹”才能命里解答。

亦然1：

The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy.

定语里的happy可以 猜成朋友们是快乐的，所以广泛应用enj0y oneself用法，故其解答为themselves。

亦然2：

His boss was____angry as to fire him．

如果“跳过”两行后面的angry，就可以发现这里用到一个相似之处用法so...as to...，所以，so是正解。

善于八：定语借助于词汇。

定语是此概略颇为常见于的一个方向，主要验证教职员对借助于词汇的掌控持续性。

亦然1：

He did not done_____his father had asked him to do．

审对联可知，两行所在为助词定语的借助于词汇，此借助于词汇在定语里充当助词，且指物，所以是what。

亦然2：

Those_____want to go to the village must sign here．

经过窥探可以确实两行所在为定语定语的借助于词汇，必要性视察可知先行词汇为those，且指人，所以根本无法只用who，在定语定语里花钱词组。

善于九：用法词缀汇本体。

用法词缀汇是以词缀汇为里心的两个或多个词汇密切相关的用法，此类用法里往往是词缀汇与修饰语汇或词组汇连用的多些。

亦然1：

The us consists____fifty states．

根据常识可知，美国政府由50个州均是由，故两行不远处与之前一词汇第一组，表现“由......均是由”，所以解答是of。

亦然2：

Mrs Baker was ill，so her daughter had to ask for leave to take_____of her．

生病无需人无微不至，所以解答是care，与之前后词汇密切相关take care of。

善于十：用法修饰语汇本体。

用法修饰语汇即多个词汇的第一组。起修饰语汇功用的用法，如：except for，due to等。

亦然1：

Mr Smith took a plane to London____of taking a train.

此对联里却说到两种交通工具，所以可以理解此句有“只见……而不是只见……”的解先为，故解答为instead，以密切相关修饰语汇用法instead of。

亦然2：

Just then，he saw a blackboard in_____of him.

细心观察，可以却说明了沙土人fr0nt即可密切相关in front of，此对联得解。

善于十一：词组汇、关系用法本体。

类似于的词组汇有and，or，but，so，for，while等，类似于的相似之处用法有both…and...，either…or...，neither…nor...，not only…but also...等。

亦然1：

Little Wang Jun could not go to school，_____his family was too poor．

此不远处对此或许，借助于的分句以致于是一种却说明解释，不是必定的因果，且之前面有逗号隔开，所以沙土for。

亦然2：

____Marrie and Jannie like going to the theatre．

两行不远处的词汇与后面可以过渡到both?and，故解答为Both。

善于十二：修饰语汇、修饰语汇和类似于的词组汇。

修饰语汇根本无法是在a，an，the彼此间判定；类似于的修饰语汇有in，at，on，before，during等，通常考核固定配上；词组汇的值仍是来得多，如：however，never，yet，much等。

亦然1：

Jackie likes to drive at____ high speed．

这里考查的是不定修饰语汇的习习用法，解答为a，密切相关at a high speed，“以高速”出门。

亦然2：

Old Tom’s granddaughter used to visit him_____Saturday afternoon．

Saturday afternoon是以外的某天下午，所以无需修饰语汇in，而用on才是正解。

亦然3：

Though Liu Qiang did the same work____Zhang Wen did，he got a lower pay______Zhang Wen.

第一条两行可由之前面的the same断成用as，第二条两行则可由lower断成来得意味，故解答为than。

亦然4：

It was only one day left，_____，his father had no idea to answer him．

观察上下句，可以却说明了是流转关系，且两行与之前后用逗号隔开，消除but，所以解答是however。

善于十三：上下文里呈现的相关词汇。

这一招是颇为轻盈的，但也是最难的。教职员能够依据上下文相似之处和本人积聚的现代科学知识，只用某个已应运而生的词汇，或其反义词汇，或其同类的某个词汇。

解答的线索可能会在本句，可能会浮今日上下相连的一句，还可能会浮今日来得远的不远亦须——上下段里与第二段之前面大体相当的词组。如果该两行浮今日都是在的序曲，则线索可能会在上下段的序曲；假如两行浮今日都是在的末句，则线索可能会在上下段的末句，依序。

亦然：

Tony____travelling abroad，but dislikes staying home watching TV．

由第二句话里的dislikes可以确实，此两行不远处必要是沙土其反义词汇likes。

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