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读一个高考的专升本大致要多少钱?

2024-01-09 12:46:55 来源:网红

读一个高考的专升本大致要多少钱?

各地的各个学校及专业收费都不同。高考1年只有1次,一般比较适合下半年的考生,上半年可以选择其它形式的学历提升方式,比如网络教育,电大和自考。附高考各重要时间节点;1,5-8月在各成考函授站、成考辅导报名点资料预审,预报名;参加相应的一些考前辅导。2,8-9月完成网上志愿填报报名;3,9月完成现场资料资格审核确认;4,10月一般为最后一个周末,参加全国统一的入学资格考试;5,11月一般各地会公布成绩及各段的录取分数线;二志愿征集等;6,12月一般各院校会公布录取结果,并发放录取通知书;7,1-3月各学校通知入学,完善入学手续,学信网3月学籍查询。重庆考生可到我们网站了解更多关于高考的相关资讯讯息!

铃铛肉

简历投了很多家公司(真的很多),都没有回应。但是也没感觉简历有什么问题,自己也很符合要求,为什么?投简历应该注意什么?

我是HER Words她言职场,一名拥有超十年工作经验的专业HR,我来说说我的看法吧。简历投完却石沉大海,投的越多,越打击信心有没有。让我们来分析下原因,并且谈谈该如何提高投递成功率。简历石沉大海的原因1、外部环境上半年受疫情影响,就业市场需求下滑,而失业增加,因此用工需求降低,竞争加剧。对于真正有招聘需求的企业来讲,以前是百里挑一,现在就可能是千里挑一了。所以这就需要求职者一方面升级优化简历,一方面提高投递技巧,才有可能让投递的简历有回应。2、内在技巧很多求职者都会海投简历,若没有疫情影响,海投出去多多少少还是会有回应的。但现在市场低迷,且不说咱们看到的招聘信息中有多少是真实需求,就算是真实需求,由于简历太多,如果简历本身不亮眼,或者稍不符合企业门的槛要求,就不会有回应了。如何提升简历投递成功率?1、拒绝海投一定要认真阅读职位描述,自己真的符合每一条的要求再投递。同时,看一眼这个职位的发布时间,如果是三个月以前的,基本没有投递的必要了。还可以到公司官网上查看是否有相关招聘内容,确定是真实需求再投递。2、优化渠道应届生到前程无忧、智联招聘、各公司官网找校园招聘,到学校就业指导中心看宣讲会日程;有工作经验的除了前程无忧、智联招聘,重点关注猎聘和智联卓聘,可以找猎头求关注;找各种国有企业和国有股份制企业的,重点关注“国聘”公众号,上面是海量靠谱的企业招聘信息。这是国家应对就业市场低迷新出来的政策性招聘渠道,应该比较靠谱。3、升级简历打造一份让HR眼前一亮的简历非常重要,这对于提高你的投递成功率很有帮助。简历亮眼三原则原则一:简单有力本科应届生一页纸,其余最多不超过三页,如果是做项目的审计人员、风投人员,可以将项目经历单独作为项目介绍附件。原则二:有的放矢针对目标岗位调整简历中各模块的内容,要仔细研读招聘信息中的职位描述,让简历更有针对性。工作经历比较丰富的,可以采用同一单位一个大标题,在大标题下罗列各段经历,这样既可以让HR看到你的晋升历程,又不会让HR误解你多次跳槽。原则三:突出重点突出与目标岗位相关的能力经验,重点是要让HR看到你与目标岗位的匹配性。字体、格式、文字颜色不超过3种字体通常使用宋体或微软雅黑,模块标题(例:个人信息、项目经历)、小标题可设置加粗或更改字号、颜色,吸引关注。我是HER Words她言职场,一名拥有超十年工作经验的专业HR,日常分享职场见闻、知识与各种干货,如果喜欢我的观点,就请点击关注我吧!同时,可以关注 HER Words 公众号,免费简历诊断等你来领取!

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请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

这个问题不好回答,一千个人心中,有一万个哈姆雷特,只能说代表个人的见解。排名是个很复杂,和主观的东西,既然楼主没有提排名的限制条件,那就只能考虑综合实力了,因此人大和科大偏科的就要吃点亏了,如果有朋友非要钻牛角尖,用人大文科和科大理科来比,那就玩不下去了。言归正传,1.综合来看,老大老二,清华北大,后面接复旦,交大,浙大和南大,再后面就是武大了,大概第七的样子。2.偏文科来看,老大老二不变,老三是人大,后面复旦和交大,武大,南大和浙大。3.偏理工来看,武大估计在十三左右,清北,华五,西安交通,华工,同济,天大,东南,武大,哈工大,北理工,初步就想起这些,可能还有几所。见仁见智,武大是一所好学校,这几年发展也不错,希望能多搞些拳头学科,为国家做更大的贡献,培养更多的人才。

中国好爸爸

很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我是一名小学老师,我当然希望家长每天晚上都能辅导孩子完成家庭作业。可事实是好多家长都不能完成,大部分家长都是在4、5、6年级不知道怎么辅导孩子的。现在的教材跟家长以前上学时的教材大不相同,没学历的家长教不了,有学历的家长用自己初中高中的理解来教小学生。有位家长就在孩子四年级时用圆半径、圆直径教孩子解题,孩子一脸懵,家长暴跳:小学生出的什么题。打电话向我求救,我用组合图形的方法,孩子一分钟自己写出答案。家长自信心受挫,家长学历不低,可还是辅导不了孩子。所以还是让孩子在小学一年级就要养成良好的学习习惯,上课认真听讲,课后才能独立完成作业。如果孩子在四年级以上的话,建议给孩子准备各科的纠错本,把不会的作业誊写在纠错本上。到学校请教老师,帮助解答,孩子这样学习一定会有很大的进步。不用担心老师不教,所有的老师都喜欢课后问题的学生。为什么?因为学生们好学老师们好教。

带我私奔吧

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

被抓是对于学生来说是非常严重的一件事,像我学校的话,其处理力度比打架还要重!但事情已经发生了,自我责备事必要的,但自暴自弃不是解决问题的态度和方法。最好的方式和监考老师去求情,去承诺再也不犯,去阐明自己的觉醒和决心及自己会得到的成长!以求得到老师的原谅,从而避免上报使事态扩大化处理!如果行不通的话,去找你的辅导员,让辅导员去沟通,因为一般如果不是被学校领导等巡查组被抓,一般要经过辅导员的,因此想办法去拦截,避免上报通报!再者,有你认识的专业课老师与这个监考老师有认识的,拜托让他给你去求求情!总而言之,这个过程要避免事情扩大化,与此同时,要认识到自己的错误,要有做出改变的态度,要有一定会有所成长的决心!

SSweetJane

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

仔细看看你们学校学籍管理规定里考试的部分,如果是校内考试,有的学校是有可能满足一定条件后撤销处分的,就是还有希望挽救,校外统一考试比如英语考级之类基本上都是至少注定没学位了。你看看自己和学校是什么情况吧

hy223

教培行业还有未来吗?做教培的同行们你们还想再坚持一下吗?

身为教培行业从业者,我深刻理解国家政策,也支持国家政策。本想默默度过这场监管,但是看到网络上各种不友好的声音,看到同行们的狼狈形态,最终还是决定写这篇文章。教培的困境,因为“双减”,又不只是“双减”。是一系列的事件,累加到了教培人的身上。一波胜于一波,一波助力一波,才到了今天这步田地。关于机构破产和裁员18—19年,各地开始规范培训机构,颁布了一系列规定,对培训机构的面积,楼层,消防,营销,教学设施,等做了各种规定。作为教培机构,我们为了合规经营,投入了大量的资金去做合规整改,取得了办学许可证。整改完成以后,本来以为可以放心大胆的开课了。然而,19年春节前,疫情又不期而至。然后就是负重等待,没有课消,没有收入,背着员工工资和房租成本,等待复课的通知。各行各业都开始营业了,培训机构依然在等待。聪明的人也许从这个时候就应该嗅到了风雨欲来的味道了。可惜我们傻傻的以为,只是因为疫情。然后就是6月份开课,转年2月份寒假又停课。疫情反复停课,大雨停课,火灾停课,停课成了近两年缠绕在教培人心头的梦魇。最终7月24号,双减文件发布,裁员和跑路的新闻此起彼伏。19年之前投入巨资做合规改造,19到20年疫情的资金只进不出,21年双减墙倒众人推,才是今天教培人面临窘境的真正原因。关于“双减”的真正原因我深刻理解,并赞同国家搞“双减”。当然因为本身是被整顿的对象,因前途未知而满心忧虑。但是我仍然支持“双减”。教培人成了万恶的资本家,教育本该公益,你却拿来当做赚钱的工具,天理不容。是的,我们赚钱了,但是大多数教培人,并没有昧着良心赚钱。没有人关注我们常年和家人朋友的休息时间完美错开,想陪陪孩子家人,是一件奢侈的不能再奢侈的事情。没有人关注我们每天晚上12点之前都在微信里解答学生疑问。没有人关注我们为了上好一堂课,在非上课时间进行大量的练课过课。台上一分钟,台下十年功,教培老师上的每一节课,也付出了巨大的艰辛和努力。我自认为,我们的付出,值得我们赚到的收入。只是,我们国家现在面临新的问题,需要进行人才结构的优化,布局未来,让中华民族有个更加美好的未来。因为,大学生毕业人数每年激增,今年更是达到900多万。而与之对应的是就业率的持续走低,这还是不少高校在搞虚假就业的前提下出现的数据,大学生就业形式令人忧心。而和大学生就业难相对应的是,蓝领技工的人才缺口达到了1500多万。我们非常尴尬的发现,我们不是没有人,而是需要用人的地方招不到人,不需要用人的地方一堆人等待上岗。归根结底,我们是人口大国,制造业是我国重要的支柱性产业,但是随着人力成本增高,行业内就业人数减少,这部分产业正在逐步往东南亚各国转移。这是令人痛心且忧心的事情。所以我们要优化人才机构,选择出真正有天赋的人,去攻克技术难题,增加我国在高科技领域的话语权。同时,我们也要尽可能的让更多的人快速就业,补充劳动力,减少教育资源的浪费。“双减”的目标从来不是教培行业,“双减”的目标可以说都不在减。,“双减”的目标是为了优化人才结构,适应我国当下的产业结构,布局未来产业发展,“双减”的目标是为了共同富裕,让那些大学毕业只能拿两三千块钱的所谓白领去当工人,工人现在正常一个月那个五千左右是大多数地方都可以达到的,“双减”是为了减少教育资源的浪费,大学教育应该是专业教育,要有实际应用能力,而不是像现在很多大学把大学教育搞成了基础教育,学完以后什么也干不了。优化人才结构,适应产业机构调整,布局未来,实现共同富裕,才是“双减”的根本原因。关于网上的声音没有责任的权利就是如此可怕,这也是今天为什么网络暴力频发的原因之一。随便说,却鲜有人需要为此负责。眼红之人有,行业外的人看教培太赚钱了,事实是大多数中小机构都利润微薄。从众之人有,别人说我也说,过过嘴瘾不用负责,这种人实则是最可恨的。受伤之人有,确实行业内有些蛀虫,对部分人造成了伤害,但是我想说的是,那个行业没有一些肮脏的老鼠呢,这不是我们否定教培的理由。理性之人有,可惜声音不显,很快被淹没,或者被群起而攻之,很快闭口不言,隐于人群。现在我们是错的,并不代表以前所有的东西都是错的。从前我们搞计划生育,超生偷生,也是被打击惩罚的对象。现在我们鼓励三胎,多生则合规合法。时代在发展,要求不同了而已。不能说今天国家搞“双减”,教培被整顿,就否定近20年来教培存在的合理性。至少有不少孩子因为我们的存在学习得到进步,至少有不少家长表示只要你们还做,不管什么时间上课,我们都继续跟着学。我想说的是,只要政策还给空间,我就要做下去,非营利就非营利,捐赠就捐赠,正好抛去利益的诱惑,踏踏实实地做回教育。总要多给孩子些努力的渠道吧,天赋是我们所需要,刻苦努力也是中华民族的优良传统呀。公立学校负责培养有天赋的孩子,那我们就去帮助那些愿意努力的孩子,都是在为中华民族伟大复兴添砖加瓦。你是嫡长子,我是庶出,都有权利,也都有义务,应该取长补短,不该你死我活。关于未来教培行业,特别是义务教育阶段的学科培训还有未来吗?未来是有的,而且还很美好,需要我们放下赚钱,踏踏实实的做教育。学科类培训唯一的出路就是转为非营利机构。相信我,80%的机构都不会转的,一旦转非营利也就意味着现在机构的一切和未来机构的一切都将不在是你的,我们都只能那一份合理的工资。这样培训供给将会压减80%但是培训需求会压减80%吗,显然不会,中考还在,高考孩子,重点高中和大学还在,那个父母不想给孩子更好的呢。还有原来因为贪玩拉下的孩子想努力了也是需要我们的。这样我们估算需求能压减50%就算高的了两项数据对比,妥妥的供不应求,你说美不美。当然,前提是你不能再想着赚钱了,如果想赚钱还是去玩别的吧,这个真的不合适了。写在最后被讨伐者不都是天理不容,颐指气使的人也并非都道德高尚。我们不接受高高在上的指责,我们问心无愧。我们退出或者坚持,只是选择,无关对错。

西城寒越

为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

为什么对专科生有偏见?这是高校扩招的必然结果,是层次最为清晰的标准。曾经专科生多受人敬仰,也是很多单位的中坚力量,可惜多数已是五十以上。曾经专科生与本科生层次不是很清晰,如我那个年代,高考总分690,重点本科与一般本科分数线相差20分左右,一般本科与专科相差不过20分左右,现今看看,每一个层级相差百分左右,而本科与专科层级更大,相差近30O分,难怪有人会心存偏见。现在专科都成为了职业院校,更多地是私立的,更多学校是为招生而招生,专科生的教育和时代潮流脱节,不是在培养技工型人才,而是在发放一纸文凭,看看那些老师有几个是技能型的?这个社会缺大专生,但却被鄙视,不是社会鄙视大专生,而是大家对大专院校的怒其不争,与国外形成鲜明对比。这或许中国式教育的悲哀吧。

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