你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？
2024-01-10 06:46:14 来源：音乐
你们觉得高中毕业生应不应该为了一个本科，去读学费为15000的民办本科大学？
先说建议：应该，而且要抓住这个机会！1.现在这个社会，学历就是敲门砖。都说大学生很多，已经不值钱了等等，但想找个正儿八经的工作，没个学历还真不行，现在很多岗位招聘上都写着本科以上，985/211是本科，民办三本也是本科。有了这个，不管是考公务员也好，还是考编制也好才有机会，否则都没法报考。2.有本科学历，往上进修很容易。前几天看见一个话题问：应不应该专升本？我的回答是：有机会当然要专升本。现在有机会去上民办本科，可以省掉专升本这个考试环节还省一两年时间，为什么不抓住这个机会呢？而且以后可以从本科直接考研，再一次提升学历，这时候会感激当初选了本科而不是专科。祝芊芊学子金榜题名！
- 那一刻的浪漫888
如何评价：福建将太极拳列为高中会考必考，成绩关系到是否能拿？
太极之垂死挣扎。
- 洳小果
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风过也就疯过
- sndy1987616
南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？
现在的舆论真的口是心非，曾记得很多人对应试教育口诛笔伐，见天的骂学校加重学生学习负担，增加家庭的经济负担，其主要矛盾就是考试难度越来越大，孩子如果想考高分只能花大价钱选择名校，花高昂的补课费去课外补习才能和普通孩子拉开分数，这是典型的精英教育，没钱没势的寒门难出学子，完全唯分数论，让更多普通孩子失去上好高中和好大学机会，鼓吹外国是素质教育，因材施教，学生不沦为为考试机器。现在好了，考试试题难度下降，让大多数孩子分数距离缩小了，考的都是基础知识，没钱补课的，不是名校的学生只要基础知识扎实，一样拿高分，一样有机会升重点，考试分数通胀，不正是素质教育的开始吗？当考试分数已经拉不开巨大差距，一两分之间的差距是无法通过稀缺资源获得竞争优势，试题不再拔高，没必要去学什么奥数，这不就是如大家所希望的结果吗？回到现实，应届毕业生家长发现分数扎堆，反而显得竞争在毫厘之间，愈加激烈，对自己孩子不利时，咋就不在谈应试教育弊端？咋就不在谈学生学习负担加重，经济负担加重了？咋就不替寒门学子抱屈了？说穿了，不还是利己主义当头？存在严重的双重标准。我国近十几年一直在努力实行教育体制改革，可发现越改革社会矛盾越多，越减负负担越重，其根本结果就是，学校减负，分数不减负 ，考试不降难度。为了获得分数绝对优势，逼着家长们上校外花钱补课，当补课的孩子和没补课的孩子成绩有了较大差异，显现优势的时候，没补课的家长也被逼无奈倾家荡产的花钱补课，为的就是缩短这种差距，更好适应竞争，于是乎全民补课时代到来，各种校外辅导班如雨后春笋遍地开花，孩子从早上学到半夜，没有双休，没有假期，更苦了一批寒门学子，没有经济能力做支撑，只靠在学校学的哪点有限知识如何去和在外面补课的学生pk，直接输在起跑线上。校外补课一直被人诟病，被家长认为是无奈之举，被逼到绝路上的，你不补课，别人补就意味着没有出头希望，还抱怨学校老师不作为，教授的知识少，课上不讲，补课讲。用脚趾头想想，学校本来在减负，口号喊的震山响，孩子们又都在外面补课，学习知识点都超过了课本大纲，你让老师们还讲什么？课堂一开口，下面超过四分之三的学生都说在外面已经补习和预习了，剩下四分之一是成绩不好的“学渣”，老师还会在课堂上用三十分钟去讲课本知识点？十分钟轻描淡写走过场，然后直接刷题巩固成果。进而家长们彻底放弃了课堂学习的幻想，只能继续在外面补，不补课，不提前学进度，你会发现老师课堂上授课内容都是轻描淡写，别人早就学过了，你没补课就听不明白，听不明白就做不了题，成绩就会下降沦为“学渣”。现在这个矛盾点被分数通胀攻破了，回归课堂正常教育难道不是大家所希望的吗？
- 13980719622
技校上的大专和高中上的大专有什么区别？
我是一名职业院校的老师，技校上的大专和高中上的大专实质上是没有什么区别的，获得的文凭是一样的。但是由于两者的起点不同，两者也有点区别的，我认为技校上的大专和高中上的大专的区别主要有以下几点：1.专业知识的基础不同技校上的大专和高中上的大专两者在专业知识的基础上是不同的，这也是两者最主要的区别。技校生在上技校时，已经学过了相关的专业知识，不管学习情况如何，总归是学过的，多少还是有些基础的。技校生考上大专，其实很多专业知识是在技校已经学过的，只是深浅的程度不同罢了。而高中生考上大专前是不有任何专业知识的，考上大专实际时从零开始2.动手能力不同在动手能力，技校上的大专学生要比高中上的大专的学生强。技校本身就是培养学生具有一技之长的学校，当然动手能力的培养是必不可少的，虽然理论可能要多于实践，但是多多少少还是动手操作过的，这就是基础。而高中上的大专的学生就没有接触过相关的操作，可以说是从零学起，自然动手能力就稍微弱一些。3.学习能力不同从学习能力上来说，技校上的大专学生要比高中上的大专的学生弱。技术上的大专学生动手能力是强项，但学习方面就要落后高中上的大专的学生了。这一点就不用多说了，大家都知道。
- JulieWang2009
没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？
混的如何，更多取决于你进入社会之后的能力和情商不久前闺蜜参加了一场高中同学聚会。回来和我聊天说当年他们那一波没有考上本科的同学，有很多混的还不错。他说很多人因为没有考上本科而上了专科，因为他们的学历不占优势，所以反而会更加能吃苦。期间他闺蜜和一位销售主管的同学聊天，他说自己大专毕业这么多年，吃了很多辛苦，但是从没想过放弃自己，最开始选择去做销售行业，主要是因为它门槛低，对于学历没有太高要求，只要自己肯付出辛苦，拜访的客户比别人多一些，最后成功的概率就大一些，每个月的工资收入也会比别人多。就这样那些专科生得到了工作机会之后，他们特别珍惜。就这样经过了几年的社会上的历练之后，很多人就从原来的一线员工岗位走上了销售主管、销售经理职位，薪水可观，实现了华丽转身。很多大专生同学，虽然他们的第一学历是专科生，但是手下却有一批本科生来为他们做一些基础工作的服务，比如公司文员很多都是有本科学历。由此可见开局定终身的情况并不绝对，最后还是靠自己后天的努力。所以不要因为自己是专科生而自卑，只要找到合适赛道肯吃辛苦，哪怕是大专学历，最后也会有很好的结果。任何时候学历只是敲门砖而不是必胜的绝对条件。
- clmk
没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？
要具体情况具体分析，有的孩子由于高考发挥失常，本来可以进入不错的大学，后来进入大专，在学校里成绩就会特别突出，拿奖学金拿到手软，然后就会通过专转本的方式进入大学继续学习，甚至考研读博；还有一些孩子进入大专后由于动手能力强，工作后找到不错的工作甚至做了几年后自己创业，也会非常有成就。当然，也有一些学生由于学习不得法，动手能力一般，毕业后从事和自己专业无关的工作，但是无论如何，大专的生活对他们还是有所帮助，至少要比高中、技校的学生拥有更多的机会。其实学习能力的好坏和学生毕业后的发展没有必然的联系，因为进入社会后看的是一个人的综合能力，学习能力只是其中的一个方面，除了智商，还有情商、社会关系、地域差别、机遇等各种因素。
- 爱我的请举脚
你身边的大专生毕业后过得怎么样？
抛开少数十分勤奋，十分努力的人自考本科成功外，很多大专生要不在工厂上夜班，要不就是搬砖垒工作，工资普遍都不高，干得好点一万，差点两三千，和没上过大学的一样，大专在前几年含金量比较高，那个时候分数与三本所差无几，都是三四百分，刚看到今年大部分省的高职分数，两百分，我的天，这就是扩招带来的，只要是参加高考，就可以读大学的节奏，含金量低的可怕，影响可以说很大，毕竟现在大专越来越不受大家殆尽，很多的本科人都说大专不如高中的，想想都心酸的，所以如果你参加了高考，不管怎么样，大专不要读，因为不读，后悔一年，读了后悔一生，毕竟现在很多好企业本科最低，专科你连门都不让进，好的事业单位专科永远升值最慢的，这个都是血的教训。还有不要说学历不重要，能力最重要。在国内有学历，能力差点就可以做办公司，轻松拿几万的工资，大专呢，累死累活，也只能看零头。
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传承黄色家风 筑牢廉洁防线
本报文城6月29日电（记者刘梦晓 通讯员黄云平）昨日，海口市查处监院民间组织开展“”纪律严明文化教育社会活动，邀请党政职工及亲人到三亚市档案馆体验式参观学习，这是海口市查处监院顺利完成家风家教文化教育...