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参加高考获得的中医药大学本科可以考执业中医师吗?

2024-01-08 09:26:34 来源:明星

参加高考获得的中医药大学本科可以考执业中医师吗?

原来的的政策2002年10月31日之前的可以,之后的不可以,2016版的直接不可以,已经取得执业助理医师的可以作为报考执业医师使用。

香叶云海中飘

读了大学前途就远大吗?

“一所好大学”意味着什么、“人生前途坦荡”需要什么条件,我们先来剖析它们各自的内涵,然后再看看它们之间有多大的关系。一所好大学意味着两个要素的支撑,一是进入好大学的学生意味着在进入大学前应该有了足够的学习力、清晰的目标性、顽强的意志力、相当的共情心。二是好的大学意味着有相当的学科能力、足够的学术氛围、浓厚的家国情怀。这样的学生特质与校园环境的组合,应该才是一所好大学所存在的特征。而人生的前途坦荡需要的是一个人具有持续的目标性、足够的共情心、顽强的毅力、强大的学习力,以及勇敢的担当心。有了这些特质的人在人生向前走的路上,与人的合作、对事的解决可以预见会有什么样的结果。而这些特质具备的人往往大多数是来自好的大学,因为进入好大学的学生特质与人生前途坦荡的需求是匹配的。所以从比率说,一所好大学是对学生青少年时期性格养成的评估,意味着与人生前途坦荡所需要的条件是有吻合的。所以我们需要相信,就比例而言,读一所好的大学,人生一定会前途坦荡。

灰姑娘哦

孩子被北京理工大学录取了,想知道以后就业、待遇怎么样?

这个家长真会操心。还有四年才大学毕业,先把大学四年读完好吧?这个社会是适者生存的时代,适应社会就能活下去。

帅帅的阳光

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

现在的大学都很松了,本人98年上大学,坐标北京,从没听说过有补考,考试不过一律重修,再考试的时候交2百块,如果被抓,恭喜你,开除,亲眼见过大三的师兄上午中午小卖部老板就来收他的小卖部欠账,全校都知道被抓一律开除。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

南京一中的校长确实错了,而且错得离谱。一是错在培养目标。作为南京四大校之一,家长的期望和孩子的目标是一致的,就是考上一个好的大学,即使不上清北,上985、211应该是情理之中的事,不然就对不起自己的千辛万苦和日夜拼搏。要知道,学生当初可都是各学校的精英啊,如果没有一个名校目标,为什么非要上你一中?事实是南京一中今年559人参加高考,其中一本过线533人,一本达线率高达95.34%,文科一本率100%,400分以上的也是历年来最多的,有20几个。同时有两位同学录取了中科大少年班“创新试点班”,看似不错,实际与家长的目标完全不一致。本届毕业生只有两个被香港中文大学录取,一个被复旦录取的同学。要知道,2017年中考,一中录取分数甩开二十九中一大截,整整相差42分!结果呢,仅400分以上人数,人家就是你的七倍啊,与人家有那么大的差距,如果你是家长,心里愿意吗?二是错在培养方式。要达到目标,方式很重要。二十九中简单粗暴,家长的需求就是我的追求,那我直接选择“县中模式”,干就是了,以提分为目的,其它就是扯蛋!学校像一座超大集中营,把学生们关起来,每天主要做两件事:一是,二是刷题。刷题的目的是围追堵截高考出题组。达到“任你出什么题,我必刷过”的境界。简单点说,如一个知识点,一般学生做个100道题可以拿到90分,那县中的要求就是做1000道,拿下98分。所有科目,所有知识点都如法炮制。就像精确制导,直接以高考为指挥棒,全部围绕它转。而一中呢,羞羞达达,欲语还休,什么都要兼顾,就像一个练家子,光追求武德了,搞素质教育,没有苦练怎么行呢?三是错在误解素质。郗校长又说,我一直强调,课堂上要有四声:笑声,赞美声,惊叹声,疑问声。我们的学生都做到了,所以我们搞的是素质教育。和二十九中比起来,谁的学生笑得更开心,更长久?难道学习就不是素质教育?如果你认为你是素质教育,那就在你的素质方面取得突破啊,可是成果呢?素质教育不是吹拉弹唱,素质教育的主阵地就在课堂。因为学生大部分时间都在课堂上度过的。所以,南京一中,你真的错了,不接地气的做法,令人心寒的结果,怎么不让人集会?如果我的小孩在一中,我也会参与这样的集会!关注我,给你更多精彩!

幻冰狸

高中生有必要读大专吗?还是去学it技术?

什么年代了,早已经不是考不上大学,只能回家种地的时代啦。卖炸串儿的开直播都比博士挣的多。那么对于大专生来说,什么样的是大多数?升本考研的是大多数吗?毕业高薪的是大多数吗?显然都不是,那就不在本题讨论之例。咱们就来说说大多数大专生就只是大专生的那些大专生到底还有没有必要上it?其实大家都提到了,上这种学校你得不到一个好的环境。就算你想做一只白莲花,周围也有数不清的猪队友来拉你下水。据其中一位高赞答主所说,有两句话在专科里特别出名,那就是:本科生上课,同学尊敬老师,老师尊重学生;专科生上课,同学看老师像傻子,老师看同学也像傻子。专科生学习的同学,看不学习的同学是傻x;不学习的同学,看学习的同学是傻x。专科不能给你带来什么!没有一个好的学习环境,没有一个好的学习风气,课上有人吵闹玩手机。课下疯了一样在宿舍抽烟。图书馆里吵吵闹闹,情侣打波,外放音量,肆无忌惮的大声争辩(说争辩是好听的)。敲击键盘吧唧吧唧。尤其是机械键盘加上电竞鼠标在图书馆六楼哒哒响,因为是高层图书馆,特别安静,他一套技能般的键鼠操作一套带走了已经专心学习的我。可又有什么办法呢?一副老子天下第一的模样,拽到天上去了,你提醒了也不能怎样,依旧照样。所以一般就是本科院校靠实力以理服人。在专科,大抵只能用拳头了。那为什么还要上?花钱买罪受吗?有人抛出奇葩观点,正是这样才磨练你的意志呀,真的是理想很美好,如果你上进的速度犹如逆水行舟,那么你堕落的速度如同开火箭。不要测试我的意志,我只是一个高考成绩只有二三百分的学渣,你给我最顶配的环境,我都不一定能够学好,我真的不经一测。近朱者赤近墨者黑,所以上大专就是来被祸害的呀,为什么都不愿意承认呢?何必扭扭捏捏,装腔作势?说点实话,真的那么难吗?更何况你还是要自掏腰包来被祸害。如果你每年交着4000来块钱儿的学费还比较容易接受一点,最恐怖的是那种所谓校企合作的专科每年收1万多块钱,除了学费之外还有高额培训费。新华社发的图片让你清楚的认清现实,同样是花钱花时间上大学,但是你们读的不是一种大学!瞧瞧!瞧瞧!这就是当代现实版的教育致贫!所以请你再想一想,大专真的有必要上吗?其实从一个高中生到一个大专生中间并没有什么激烈的思想斗争和抉择。所有的高中生顺理成章的成为大专生,佛系的不要不要的。9成以上的学生根本连「大专真的有必要上吗?」这个问题都问不出来,都不会问。他们是一种思维定势和惯性,上完高中不就是该上大专了吗?不然呢?18岁成年的身体上面长着一副巨婴的大脑。没有那种对自己人生对家庭负责的观念和意识。也不会去思考,这个学上下来会对家庭造成多大的负担,自己能够有多大的收获。也从来不会想一下,如果不上大专,还可以做些什么?it行业其实不推荐的,科班生也就是大学学的该专业的不是被调侃的码农,学it的是没办法呀,人家一年一万的学费可不是为了敲代码的,人家的初始定位就是中层管理,而那些交了高昂的学费的it“人才”才是码农可以学it技术但不要踏足it行业不然996就是你

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高中和大专哪个更好?

大专属于大学,两者完全不属于一个阶层上

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为什么有些人对专科生存在偏见,专科生真的那么差吗?

我就是专科毕业,10届的,我当时高考时的成绩和二本分数线差了几分,就是英语太差了,所以没能上得了二本。因为家里农村的,太穷也没钱去上三本,当时就想着“宁做鸡头,不做凤尾”就去了好的专科学校,学的“市场营销专业”。学校毕业后去了南方一家外资企业做销售,干了7年,公司80多个销售员中,我大多都是公司销售业绩前5名。从收入来说前一个公司到辞职,也挣了60万左右存款,房子是自己买的,自己装修的,结婚也是自己花的钱,我很多本科毕业的同学,大多数毕业去了政府单位上班,比如:三支一扶单位,法院,公安,老师,医生等,买房,结婚家里人帮助的比较多,自己现在还要还房贷,说实话日子没我过得轻松。另外,因为我第一份工作一直在南方,老家是北方的,对象也是老家的,不愿意去南方,我也不想一直待在南方,所以,18年因为要结婚,就辞掉了第一个工作,回到了北方老家,又应聘了一家国企做销售工作,负责自己家乡,目前反正待遇、福利我感觉也不比我很多本科的同学差。因此,从我自身来说,本科专科,其实差别不大,只要高考之前的基础好,其实大学所学的专业知识,后期工作中可以自己积累,大学只不过是一个学校转向社会的过度期,不要太在乎本科,还是专科,主要还是看个人社会实践能力。

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