重磅！9年初起，义务教育将有大变化！涉及...

执行集合起来3

饮茶与食物

具体内容决定：运用于恰当的饮茶用品对食材顺利进行切配，按照一般流程制作者凉拌菜、拼盘，学习用蒸、熟分析方法手工食材。例如：用油、水、麦芽糖、冰糖等酱料制作者凉拌生菜；将几种蔬菜削皮去核并做成蔬菜拼盘；高温馒头、馒头等面食；熟鸡蛋、水饺等。手工反复里同样生态环境卫生、必需。

执行集合起来4

家用用品运用于与维护

具体内容决定：适当运用于1~2种家庭成员常见小微波炉，如吹风机、吸尘器等，完成劳务执行。了解到、了解到到厨具的大类和效用，适当运用于储藏室小家电作打算家庭成员饮茶劳务，如用电饭煲熟饭。知道操作方法流程要规章、必需。

执行集合起来5

畜牧业原材料劳务

具体内容决定：考虑当地1~2种常见于的蔬果，如大白菜、西红柿、生菜等顺利进行作物，或者根据区外域方面规定，合法违反规定考虑1~2种家禽，如鸡、鸭等顺利进行饲养，体会蔬果作物、家禽饲养的一般反复与分析方法。

执行集合起来6

习惯陶瓷制作者

具体内容决定：考虑1~2项习惯陶瓷制作者计划，如纸工、泥工、布艺、编织等，了解到到制作者的精神力和分析方法。识读恰当的图例，无论如何设计者恰当创作，并参考规章流程顺利进行制作者。

执行集合起来7

传统意义酒店业劳务

具体内容决定：根据同学的年龄特征、自身热爱与实质条件，在批发和零售业，城市交通、仓储和邮政业，住宿和酒店业，文档传送、软件和文档技术酒店业，工商业，房地产业，成人教育，生态环境卫生和社会工作，文化、体育和全因，公共管理、医疗保健和社会组织等传统意义服务于行业里，考虑1~2项与自身真实世界方面联的计划顺利进行有系统、体会，如着手班徽设计者等文化创意服务于举办活动。

执行集合起来8

爱心劳务与当兵服务于

具体内容决定：以校园、举办活动里心为主，参与1~2

第三学段（5~6高中）

执行集合起来1

编纂与为了将

具体内容决定：通过对件物品的编纂与取舍，清理自己的学习与穷困密闭，如清理和合理处置运用于过的教科书、簿本，以及暂时穿的衣物、暂时玩的玩具等。可行性掌握对件物品、卧室顺利进行编纂、整洁的分析方法，较为充分、合理地利用家居密闭，用劳务和特质为自己和家人创造更舒适的穷困生态环境。

执行集合起来2

饮茶与食物

具体内容决定：用恰当的炒、煎、烹制等饮茶分析方法制作者2~3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、烹制骨头汤等，作打算从择菜、洗菜到烧菜、装盘的完整反复。能根据家人期望设计者一顿早餐或晚餐的食物饮茶，了解到到相异饮茶分析方法与食物食物的关系。

执行集合起来3

家用用品运用于与维护

具体内容决定：通过读者产品线参考资料，了解到到家庭成员常见微波炉，如投影机、火柴、洗衣机、电风扇、空调等的机制相异之处，掌握比较简单分析方法。根据期望考虑运用于机制，规章、必需地操作方法。例如：运用于洗衣机的相异机制冲洗相异材质的衣物；运用于电饭煲的蒸、熟、烹制等各项机制满足酒类制作者的相异期望。

执行集合起来4

畜牧业原材料劳务

具体内容决定：作物与工程建设1~2种当地常见于的蔬果、落叶花草、果树等，或根据区外域方面规定，合法违反规定饲养1~2种常见于家畜，如兔、羊等。体会恰当的作物、饲养等原材料劳务，可行性学习作物、饲养的整体分析方法。

执行集合起来5

习惯陶瓷制作者

具体内容决定：考虑1~2项习惯陶瓷制作者计划，如陶艺、纸工、布艺、编织、印染、皮影、木版画等，了解到到其相异之处及发展近代，可行性掌握制作者的精神力和分析方法。写出整体的实体图、图例、装配图等。根据劳务能够，设计者建议书并考虑适合于的材料和来进行制作者恰当创作。

执行集合起来6

工业原材料劳务

具体内容决定：考虑1~2项工业原材料计划，如木工、金工、自旋等，顺利进行恰当产品线整体概念或原型的手工，可行性体会工业原材料劳务反复。熟悉所选项用以来进行相异之处、设备相异之处。识读恰当的产品线技术几何图形，根据几何图形制作者产品线的整体概念或原型，完成产品线整体概念或原型的组装、试验中。体会工业原材料劳务创造物质财富的安慰与成就感。

执行集合起来7

新方法体会与应用于

具体内容决定：考虑1~2项新方法，如建模打印技术、雷射切割技术、智能控制技术等，可行性顺利进行劳务体会与技术应用于，熟悉某项新方法的主要机制及恰当的运用于分析方法。

识读恰当的产品线技术几何图形，并应用于某项新方法顺利进行恰当产品线的手工，日志某项新方法在改变习惯手工作法、提高原材料效率和穷困产品线质量等上都带来的主要改变。感受到新方法在提高原材料效率、产产品线质量量及创造性解决问题等上都的重要效用，感受到传统意义劳务里的创新精神。

执行集合起来8

传统意义酒店业劳务

具体内容决定：根据同学的年龄特征、自身热爱与实质条件，考虑1~2项传统意义酒店业劳务计划顺利进行作打算、体会，如基于公立学校或举办活动里心条件体会传统意义家居，基于公立学校文化和学生能够着手学习餐具设计者等文化创意服务于劳务。可行性了解到到新兴传统意义酒店业的一般来说、具体内容及其劳务反复与特征。

执行集合起来9

爱心劳务与当兵服务于

具体内容决定：作打算1~2项爱心劳务与当兵服务于劳务计划。例如：作打算校园绿化带生态环境维护、生态环境卫生全权负责等公立学校管理工作，为同学和同学们提供劳务服务于；

以小组为单位，在同学们或父母的帮助下，为当地养老院老人制作者节日食物，分享节日的安慰；

为公共的图书馆、科技馆、纪念堂、木本植物园、圈养、修咸顿动物救助站等公共密闭与社会部门提供服务于性劳务，以自己的实质劳务作打算社会公共密闭建设；

在公立学校、家庭成员、举办活动里心里着手疫情根除等公共生态环境卫生服务于宣传举办活动，爱护他人的穷困产品线质量等。

第四学段（7~9高中）

执行集合起来1

编纂与为了将

具体内容决定：灵活运用编纂与为了将的分析方法，从整体上完成对家庭成员各卧室和操场实质上件物品的编纂与为了将。与他人合作对卧室、操场顺利进行适当的装饰和淡化，设计者有风情、易操作方法的生态环境淡化建议书。脱离完成外出远行的行李箱编纂与为了将，依据行程须要、天气状况打算衣物和穷困餐具等。

执行集合起来2

饮茶与食物

具体内容决定：根据家庭成员成员身体穷困产品线质量状况、蔬果相异之处等设计者一日三餐的饮茶，同样三餐食物的合理搭配。脱离制作者早餐或晚餐里的3~4浓汤。了解到到社会科学膳食与身体穷困产品线质量的密切关系，增进对里华蔬果文化的了解到到，尊重从事餐饮工作的普通劳务者。

执行集合起来3

家用用品运用于与维护

具体内容决定：通过读者产品线参考资料，了解到到家庭成员常见微波炉的整体结构、工作整体概念和定期检查分析方法。用螺丝刀、螺丝起子等来进行对家用微波炉顺利进行恰当的拆、清理、保养等，如空调排气管的清洗，饮水机的清洗、消毒，家用微波炉小故障的假定与保养等。

执行集合起来4

畜牧业原材料劳务

具体内容决定：体会当地常见于的作物、渔获等原材料劳务。考虑1~2种优良作物或渔获品种，着手系列化作物或渔获劳务有系统，如Pop落叶、油茶红曲与手工、水产渔获、稻田渔获等，体会先进的作物、渔获作法和分析方法。了解到到里国习惯畜牧业相异之处，分析传统意义畜牧业与习惯畜牧业的区外别，表达出来作物、渔获与穷困及农业的关系。

执行集合起来5

习惯陶瓷制作者

具体内容决定：考虑1~2项习惯陶瓷制作者计划，如陶艺、纸工、布艺、木雕、绣花、篆刻、拓印、景泰蓝、漆艺、烙画等，了解到到其整体相异之处，熟悉制作者的整体精神力与分析方法。根据劳务能够，信息化运用陶瓷整体知识

劳务授课即将开放

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消息来源：四川成人教育发布

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